Новини проекту
Спільноті адміністраторів сайтів шкіл та ліцеїв!
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 75 чоловік
Сьогодні до електронних журналів виставлено
35 відміток. Вчора - 65.
Офіційне найменування:
Зеленоярський ліцей з початковою школою та гімназією Веснянської сільської ради Миколаївського району Миколаївської області
Тип навчального закладу:
Установа загальної середньої освіти
Населений пункт:
с. Зелений Яр
Адреса:
57136, Миколаївська область, Миколаївський район, селище Зелений Яр, вул.Шкільна 1А
Телефон:
0997463913 (Методичний кабінет)
E-mail:
zezsh@ukr.net

ЛАСКАВО ПРОСИМО!

Раді вітати Вас на сайті нашого закладу!

Основні завдання:

  • організація навчально-виховного процесу на основі сучасних педагогічних та інформаційних технологій;

  • формування особистості учня, розвиток його задатків, здібностей, обдарувань та наукового світогляду;

  • розвиток особистості школяра на засадах християнської моралі, доброти, людяності, милосердя, чесності, працьовитості

Сподіваємось, що ви знайдете на нашому сайті багато цікавої і корисної інформації для себе.

Шановні батьки! Зеленоярський ліцей доводить до вашого відома, що ворог за допомогою використання соцмереж проводить вербальну діяльність у середовищі вразливої категорії громадян - української молоді з метою вчинення диверсій на логістичних маршрутах, а також для реалізації акцій антимобілізованої спрямованості. Вразливість неповнолітніх до сугестивного впливу розширює вербувальні можливості спецслужб держави-агресора та їх спроможності з використання цієї категорії для зниження обороноздатності України, а в перспективі й для ймовірного створення видимості функціонування в Україні «антивоєнного підпілля».
За допомогою каналів і чат-ботів у месенджері «Telegram» спецслужби рф за грошову винагороду пропонують неповнолітнім особам, окрім пошкодження елементів об’єктів критичної інфраструктури, вчиняти образи на адресу військово-політичного керівництва держави, здійснювати підпали та пошкодження особистого та службового майна військовослужбовців ТЦК та СП, представників правоохоронних структур тощо.
З метою проведення інформаційної кампанії щодо викриття спроб противника розгорнути мережу орієнтовних на молодь каналів у соцмережах і месенджерах, які закликають до вчинення диверсій та терактів, акцентуванні уваги на невідворотності кримінальної відповідальності з 14 років за їх скоєння, пропонуємо вам скористатися інформаційним матеріалом для профілактики потрапляння підлітків у ситуації вербування спецслужбами рф та залучення їх до протиправної діяльності на території України (додається).
Не діліться особистою інформацією в інтернеті.
– Ніколи не публікуйте свої контактні дані, адресу, школу або іншу персональну інформацію в соціальних мережах.
– Якщо незнайома особа пише вам у месенджерах або соцмережах, не відповідайте на її повідомлення.
Остерігайтеся підозрілих знайомств.
– Не погоджуйтеся на зустрічі з незнайомцями, які обіцяють легкі гроші, подарунки чи інші вигоди.
– Уникайте спілкування з тими, хто пропонує “цікаву роботу”, особливо якщо вона стосується збору інформації про військові об’єкти, зйомки фото/відео, передачі речей чи грошей.
Зважайте на підозрілі завдання.
– Якщо вас просять щось сфотографувати чи записати (мости, дороги, об’єкти інфраструктури), це може бути спроба залучити вас до незаконної діяльності.
– Подібні дії підпадають під статтю 111 Кримінального кодексу України (державна зрада) або статтю 258-3 (створення терористичної групи).
Не передавайте підозрілі пакунки.
– Якщо незнайома особа просить передати пакет чи інші речі, категорично відмовляйтеся.
Розумно ставтеся до інформації.
– Не довіряйте всьому, що читаєте в інтернеті. Деяка інформація може бути фейковою та створена, щоб викликати недовіру до України.
Завжди розповідайте батькам або вчителям
– Якщо вас турбує чиєсь спілкування або поведінка, не тримайте це в секреті. Батьки, вчителі чи правоохоронці можуть допомогти.

Для батьків: як захистити дітей?
Контролюйте активність дітей у соціальних мережах.
– Перевіряйте, з ким вони спілкуються, які сайти відвідують і в яких групах беруть участь.
– Поясніть, що особиста інформація має залишатися приватною.
Обговорюйте ризики з дітьми.
– Розкажіть, як працюють методи вербування: обіцянки грошей, подарунків, цікавих завдань.
– Поясніть, що будь-яке спілкування з підозрілими особами може бути небезпечним.
Навчіть дітей казати “ні”.
– Діти мають знати, що вони можуть і повинні відмовлятися від будь-яких пропозицій, які здаються їм підозрілими.
Встановіть довірливі стосунки.
– Дитина має бути впевнена, що може розповісти вам про будь-які свої проблеми чи підозри.
Слідкуйте за змінами в поведінці.
– Якщо дитина стає закритою, постійно сидить у телефоні чи поводиться дивно, це може бути сигналом про проблему.
Інформуйте про кримінальну відповідальність.
– Поясніть дітям, що за співпрацю з ворогом передбачена кримінальна відповідальність:
– Стаття 111 ККУ (Державна зрада) – до 15 років позбавлення волі.
– Стаття 258-3 ККУ (Створення терористичної групи) – до 10 років ув’язнення.
Звертайтеся до правоохоронців.
– Якщо у вас є підозри, що ваша дитина може стати жертвою вербування або перебуває в небезпечному середовищі, звертайтеся до поліції чи СБУ за номером 102 або через спеціальні гарячі лінії.
Що робити, якщо дитина вже стала жертвою вербування?
Не панікуйте.
– Підтримуйте дитину, пояснюйте, що ви готові допомогти їй.
Зверніться до правоохоронців.
– Розкажіть про ситуацію до поліції або СБУ. Ваша відкритість може допомогти уникнути кримінальної відповідальності для дитини.
Поясніть наслідки.
– Говоріть чесно, які наслідки можуть бути, якщо дитина погодиться виконати вимоги зловмисників.
Пам’ятайте: профілактика — найкращий захист!
Спільна робота батьків, дітей, вчителів та правоохоронців допоможе захистити наших дітей від небезпеки вербування та забезпечити їхнє безпечне майбутнє.

Відповідно до підпункту 3 пункту 3 Положення про Міністерство культури
та стратегічних комунікацій, затвердженого постановою Кабінету Міністрів
України від 16 жовтня 2019 р. № 885, одним з основних завдань МКСК є
забезпечення формування та реалізації державної політики у сфері медіа, зокрема
з питань медіаграмотності, інформаційній та видавничій сфері.
Як відомо з результатів досліджень, українські підлітки щодня проводять
чимало свого часу у соціальних мережах. Так, 44,7% дітей протягом робочого
тижня проводять у соціальних мережах 4 години і більше, а у вихідні цей показник
зростає до 54,9% . Водночас Україна є однією з найчисельніших аудиторій TikTok
в Європі з понад 15-ти мільйонів активних користувачів: 68% українських
підлітків щодня користуються ТікTок (національне опитування молоді).
Крім того, TikTok є популярним майданчиком для поширення російської
пропаганди та недостатньо модерує розміщену дезінформацію, що було виявлено
у дослідженні міжнародної правозахисної організації Global Witness у травні
2024 року. Тому, у Центрі протидії дезінформації при РНБО вважають, що ТікTок
зараз став ключовим майданчиком для роботи російської пропаганди на
українську аудиторію. З метою популяризації інформаційної та медійної грамотності наші
партнери, БО «Smart Angel», створили розважально-просвітницький канал у
TikTok – «Fake.Busters /Мисливці за фейками». Ініціатива здійснюється за
підтримки ПРООН в Україні та фінансування уряду Японії. З часу створення
каналу у грудні 2024 року розміщені на ньому відеосерії зібрали близько 2
мільйони переглядів і понад 115 тисяч реакцій аудиторії.
Серед тем на каналі пропонуються такі: як вберегти свої персональні дані;
як розпізнати шахрайство, ботів, вигаданий та маніпулятивний контент; анонімні
авторитети з інтернету як ненадійне джерело інформації та інші. Вдалим виглядає
формат коротких відео-скетчів з акторами: у кожній серії герої потрапляють в
різні життєві онлайн-пастки, сумніваються в інформації із соціальних мереж і
намагаються розібратися, як слід реагувати на очевидне шахрайство, цькування,
маніпуляції та фейки. Канал доступний за посиланням:
https://www.tiktok.com/@fake.busters.
Такий просвітницький ресурс допоможе підвищити чутливість українських
підлітків до спотвореного контенту, що є однією з категорій індексу
медіаграмотності за концепцією Лена Мастермана.
Враховуючи зазначене, Міністерство культури та стратегічних комунікацій
України звертається із проханням розмістити інформацію про канал
«Fake.Busters/Мисливці за фейками» на ресурсах вашого сайту та сприяти
поширенню цього контенту як рекомендованого для підлітків 13-17 років.

Головне управління  Держпродспоживслужби в Миколаївській області  надає рекомендації щодо основних санітарно-гігієнічних вимог безпеки використання комп’ютерної техніки в закладах освіти.

Облаштування комп'ютерних класів

У сучасному світі застосування засобів інформаційно-комунікаційних технологій у навчальному процесі є важливим фактором, але використання комп’ютера при недотриманні мінімальних вимог безпеки, супроводжується впливом на функціональний стан організму, психічне здоров’я та працездатність учнів. Головним джерелом несприятливого впливу на здоров’я користувачів персонального комп’ютера є монітор, тому мінімізація шкідливого впливу комп’ютерів на дитячий організм та його психіку є одним із важливих завдань, яке повинне стояти перед навчальними закладами.
Поряд з візуальними ергономічними параметрами (знижений контраст та мерехтіння зображення, дзеркальні бліки від екрану) небезпеку становить електромагнітне випромінювання, електростатичне поле, акустичний шум.
Але, джерелом електромагнітного випромінювання можуть бути також і інші складові апаратури: системний блок, схеми управління та формування інформації на рідинно-крісталічних екранах.
Про механізми дії на організм електромагнітного випромінювання, доведено, що до його біологічної дії найбільш чутливими системами організму є нервова, імунна та ендокринна.
Підвищений ризик розвитку захворювань мають підлітки, які переживають пубертатний період, коли відбувається статеве дозрівання та розвиток вторинних статевих ознак. Особливо вразливими є особи, які вже мають функціональні захворювання та хронічну органічну патологію.
При недотриманні певних правил та норм під час роботи на комп’ютері, вищезазначені негативні фактори, які можуть бути потенційними джерелами небезпеки та викликати зміни у функціонуванні організму.
На сьогоднішній день основні санітарно-гігієнічні вимоги безпеки використання комп’ютерної техніки в закладах освіти регламентуються «Санітарним регламентом для закладів загальної середньої освіти» ,а саме ст.20,ст.22(з додатком 3),ст. 23,24,25,26,27.
Враховуюче те, що деякі загальноосвітні навчальні заклади використовують в навчально-виховному процесі застарілі моделі комп’ютерів, що мають відео-монітори на електронно-променевих трубках виникає необхідність проведення в них комплексних профілактичних заходів щодо запобігання шкiдливому впливу чинників, пов’язаних iз застосуванням комп’ютерної техніки та попередження виникнення відхилень у здоров’ї підростаючого покоління, найважливішими та найефективнішими з яких мають бути:
– заміна відео-моніторів старого зразка (в першу чергу сконструйованих на основі електронно-променевих трубок) на нові (модернізовані), оскільки в комп’ютерах останнього покоління використовуються засоби захисту;
– використання персональних комп’ютерів, що відповідають вимогам нормативних документів та сучасним загальновизнаним стандартам якості і безпеки, відповідно яким електромагнітне випромінювання не може перевищувати певних значень, тобто тих, що мають сертифікати якості;
– відповідність гігієнічним вимогам площі приміщень комп’ютерних класів, розміщення в них робочих місць, ергономічних параметрів персональних комп’ютерів та режиму праці учнів;
– забезпечення проведення моніторингових досліджень рівнів шкідливих фізичних та хімічних факторів на робочих місцях в комп’ютерних класах, з метою встановлення можливих відхилень від нормативу та проведення запобіжних заходів по усуненню відповідних недоліків.
Дотримання необхідних профілактичних заходів при використанні комп’ютерної техніки в навчальних закладах дозволить бути впевненим у безпеці навчального середовища та збереже здоров’я учнів.

Заходи щодо профілактики та розповсюдження
захворюваності на грип та гострі респіраторні вірусні інфекції.

Головне управління Держпродспоживслужби в Миколаївській області інформує про необхідність посилення заходів щодо профілактики ОРВІ та грипу.
Із настанням холодів та погіршенням погодних умов загострюється ситуація щодо захворюваності на гострі респіраторні вірусні інфекції та грип. Сезонний грип передається легко і швидко, поширюється в школах, дитячих садках, на підприємствах та в містах.
Головне управління  Держпродспоживслужби в Миколаївській області  надає рекомендації щодо профілактики та розповсюдження захворюваності на грип та гострі респіраторні вірусні інфекції.

Які ж основні профілактичні заходи допоможуть нам попередити епідеміологічні ускладнення?Насамперед це:
дотримання санітарно-гігієнічних вимог до регламентованого мікроклімату та режиму провітрювання приміщень;
проведення вологого прибирання з використанням засобів дезінфекції, що дозволені законодавством до застосування;
тимчасове відсторонення від роботи працівників у разі появи у них симптомів грипу та ГРВІ;
максимальне обмеження кількості організаційних заходів із масовою участю працівників;
забезпечення працівників, безпосередньо зайнятих обслуговуванням населення, засобами індивідуального захисту органів дихання із заміною їх кожні 4 години;
забезпечення працівників милом та/або антисептиками для дотримання ними правил особистої гігієни;
забезпечення осіб, які працюють на відкритому повітрі, теплим одягом, приміщеннями для обігріву та харчування.
Не слід забувати і про неспецифічну профілактику грипу та ГРВІ: уникати скупчення людей, контакту з хворими, переохолодження або перегрівання, перевтоми, мити руки, обов’язково включати до раціону продукти з підвищеним вмістом вітаміну С.
Не останнє місце займає і санітарно-освітня робота серед населення шляхом розміщення у загальнодоступних місцях інформації з профілактики грипу та ГРВІ.
В організованих дитячих колективах під час епідсезону необхідно: 
Проведення знезараження повітря в групових осередках.
Обмеження проведення спортивних, культурно-масових та інших заходів.
Ранковий прийом дітей педагогічними та медичними працівниками здійснювати з використанням засобів індивідуального захисту органів дихання.
Забезпечити дітей повноцінним харчуванням з дотриманням норм.
Заборонити переведення дітей з групи в групу та прийом дітей з ознаками інфекційного захворювання. 
Забезпечити медичні пункти необхідними лікарськими препаратами для надання невідкладної медичної допомоги.

Дотримання цих елементарних правил суттєво підвищує Ваші шанси уникнути небезпечного захворювання та здатне зберегти життя Вам і людям, що знаходяться поруч з Вами.
Бережіть себе та своє здоров'я!

Контроль за організацією харчування в закладах освіти залишається одним із пріоритетних напрямків роботи Головного управління Держпродспоживслужби в Миколаївській області.
Одночасно з організацією гарячого харчування, в закладах загальної середньої освіти дозволено продаж харчових продуктів через буфети.
Шкільний буфет є місцем, де діти можуть підкріпитися під час перерви між уроками. Але не всю продукцію можна реалізувати в шкільних буфетах, це викладено в додатку 10 Cанітарного регламенту для закладів загальної та середньої освіти, затвердженого наказом МОЗ України від 25.09.2020 № 2205, тому варто ще раз нагадати керівникам закладів освіти яким продуктам не місце в шкільному буфеті.
Перелік харчових продуктів, які заборонено реалізовувати у шкільних буфетах та у торгівельних апаратах, розміщених у закладах освіти:
* Кондитерські вироби, солодкі зернові продукти із вмістом цукрів понад 10 г на 100 г готового продукту;
* вироби з кремом, морозиво, харчові концентрати;
* м’ясні продукти промислового та кулінарного виробництва;
* рибні продукти промислового та кулінарного виробництва;
* продукти (в т. ч. снеки) із вмістом натрію понад 0,12 г або еквівалентної кількість солі на 100 г готового продукту та/або із вмістом цукрів понад 10 г на 100 г готового продукту (крім продуктів (в т. ч. снеків) які містять цукри, що містяться природно (вміст таких цукрів не обмежується) і не містять доданих цукрів та/або підсолоджувачів) та/або синтетичних барвників та ароматизаторів (крім ваніліну, етилваніліну та ванільного екстракту), підсолоджувачів, підсилювачів смаку та аромату, консервантів;
* продукти із вмістом частково гідрогенізованих рослинних жирів (транс жирів);
* непастеризоване молоко та молочні продукти, що виготовлені із непастеризованого молока;
* непастеризовані соки, соки до яких додано цукри і підсолоджувачі;
* рибні, м’ясні, плодоовочеві та інші консерви промислового виробництва, крім пастеризованих соків промислового виробництва без додавання цукрів та підсолоджувачів;
* газовані напої, зокрема, солодкі газовані напої та енергетичні напої;
* кава та кавові напої;
* гриби;
* продукція домашнього виробництва.
Перелік харчових продуктів які рекомендовано включити в асортимент буфетів розміщених у закладах освіти:
* бутерброди з сиром твердим, яйцями, вершковим маслом, переробленими бобовими, горіхами, насінням.
* хлібо-булочні вироби, борошняні кулінарні вироби печені з сиром кисломолочним, яйцями, переробленими бобовими продуктами, свіжими або переробленими фруктами або овочами, горіхами або насінням без додавання солі;
* салати в порційній упаковці, приготовлені безпосередньо в день вживання;
* кисломолочні продукти: йогурт, кефір, ряжанка, сир кисломолочний (промислового виробництва, без підсолоджувачів, цукрів та барвників, на упаковці обов’язково зазначений термін придатності) або продукти на основі сої, рису, вівса, горіхів або мигдалю;
* фруктові, овочеві пастеризовані соки, вода питна негазована, напої, виготовлені на місці (чай, компот, узвар) без цукрів та підсолоджувачів;
* сушені овочі, фрукти та ягоди, горіхи, насіння (без додавання цукрів і підсолоджувачів, без солі та жиру; очищені та фасовані в окремій упаковці, вага якої не перевищує 50 г).
Відповідальність за виконання нормативно-правових документів, які регламентують організацію харчування дітей у загальноосвітніх навчальних закладах покладається на керівників закладів.
Головне управління Держпродспоживслужби в Миколаївській області наголошує, що забезпечення дітей здоровим харчуванням є важливою складовою їхнього розвитку і здоров’я. Діти це наше майбутнє, і ми маємо їх берегти!

Стіна
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.